本网讯（茅佳）近日，智能工程系、电子工程系和机械工程系先后组织开展了2025-2026学年第二学期公开课教学观摩活动。本次公开课分别由吴德道、徐海娇和宁翔三位博士教师对《机器人原理》、《光电子学》和《陶瓷机械设备》三门课程的内容进行了公开授课。学院副院长王兴国、教学督导及全体专任教师参加了此次活动。

吴德道老师从阶跃指令和梯形速度曲线入手，引导学生理解机器人进行轨迹规划的必要性，以三次多项式插值解决机器人关节空间平滑轨迹规划问题，图例讲解、公式推导以及曲线分析层层递进，教学节奏把握适度。

徐海娇老师以“激光器的基本结构”为授课主题，由激光产生的原理与条件自然导入，层层递进引出激光器的组成，重点讲解泵浦源、谐振腔与工作物质的作用及分类，课堂授课过程中将专业知识与思政元素有机融合，实现知识传授与价值引领同向同行。

宁翔老师以“真空练泥机——双轴式真空练泥机”为主题，从《天工开物》中“过手七十二方克成器”的传统制瓷智慧引入，系统阐释了练泥目的、练泥方法、结构设计、工作原理及性能要求，逻辑严谨、层次分明。课程生动呈现了“破碎—混合—揉捏—脱气—挤出”的完整工艺链条，并从“练泥”升华至“塑人”的课程思政理念，引导学生感悟匠心与勤学精神，实现了专业知识传授与价值引领的有机统一。

公开课展示结束后，学校教学督导占腊生和詹棠森老师进行了点评指导并给予充分的肯定，同时希望青年教师可以通过此次教学分享相互学习，做到研究和教学相互促进。学院教师围绕公开课内容和如何上好每一堂课进行了研讨。

学院副院长王兴国对此次公开课进行了总结。他强调，要深度融合人工智能、课程思政、项目式教学、案例式教学四大教学理念，把价值引领、实践探究、典型案例有机融入课堂各环节，实现知识传授、能力培养与思想引领同向同行。要用好人工智能教学辅助手段，依托 AI 赋能备课教研、课堂互动、学情分析、作业设计与课后辅导，以智能工具简化教学流程、丰富教学资源、精准把握学生学习实情。要立足学科实际，立足学情因材施教，打破传统教学固化模式，将新型教学方法落地落实，切实提升课堂趣味性、实效性与专业性，持续夯实教学质量根基，助力学生全面成长成才。

（责任编辑：李治家 / 审稿：彭恩仁、王兴国）